sábado, 30 de noviembre de 2013

ORIENTACIONES PARA LEER EN FAMILIA

Teniendo en cuenta las numerosas ocupaciones de las familias, debemos considerar que sacar unos minutos al día para leer con nuestros hijos e hijas, a veces, conlleva demasiado esfuerzo, pero aún así debemos intentarlo. De este modo, cuando estéis leyendo con vuestro hijo o hija, os hacemos las siguientes recomendaciones:
  • Apagad la tele o la radio, para no distraeros.        
  • Que no resulte una obligación y que sea un rato divertido.
  • Si vuestros hijos todavía no saben leer, podéis mirar con ellos las imágenes de un libro o leerles alguna historia.
  • Preguntadle al profesor o al responsable de la biblioteca escolar del centro educativo de vuestros hijos qué lecturas son más apropiadas o cómo tenéis que hacerlo.
  • Después de la lectura, comentad lo que habéis leído: personajes, situaciones, etc., y relacionadlos con la vida cotidiana.
  • Si no tenéis tiempo para sentaros a leer con vuestros hijos, que te lean algo mientras haces otra cosa: planchar, cocinar, coser, arreglar un aparato y, si estás cansado, aprovecha mientras descansas en el sofá.
  • Cuando tu hijo o hija te lea el texto, procura:
    • Que hable alto y claro.
    • Que articule y vocalice bien.
    • Corregirle cuando pronuncie mal una palabra, o cuando se salte alguna.
    • Explicarle las palabras que no entiende. Para eso conviene que tengas un diccionario a mano.
    • Que lea despacio, dando sentido a las frases, sin detenerse.
    • Que use la entonación apropiada, con expresividad, evitando la monotonía, y que adecua la voz y los gestos al tipo de texto que sea: poesía, descripción, diálogo, etc.
  • Por último, si un día, por cualquier motivo, no podéis hacer vuestro rato de lectura, no os desaniméis: volved a intentarlo al día siguiente con más gana.
  •         
  • Ánimo.

    PROGRAMA FAMILIAS LECTORAS


       Habréis recibido en casa una ficha del programa FAMILIAS LECTORAS, un compromiso mediante el cual favoreceremos en gran medida la mejoría lectora de nuestros hijos e hijas.

       El programa FAMILIAS LECTORAS, consiste básicamente en disfrutar del placer de la lectura con los hijos, en leer con ellos y comentar juntos lo que se ha leído. Se puede usar cualquier tipo de texto, libros disponibles en casa, los préstamos de la biblioteca del colegio o de la biblioteca pública, etc.

           Las familias se comprometen a compartir cada día un poco de tiempo de lectura con sus hijos e hijas (entre 10 ó 15 minutos como mínimo, dependiendo de la edad). En el calendario que se os facilita en el colegio, cada familia irá marcando los días que ha leído con sus hijos/as. Al finalizar el mes, los niños/as llevarán a clase el cupón o cupones recortables y lo presentarán a su tutor/a, quien lo pegará en la ficha de lecturas de cada alumno/a.
      
       Las familias que hayan destacado por haber leído un mayor número de días serán propuestas a la Delegación Provincial de Educación como candidatas a recibir la distinción como familias lectoras, enviando copia de las fichas de lectura, donde figurará el número de días que las familias han leído con sus hijos/as. Entre las familias elegidaspor los centros, se seleccionará aquellas que se hayan distinguido en el ámbito provincial por desarrollar el hábito lector de sus hijos e hijas. Estas familias recibirán un diploma que las acreditará como Familias Lectoras, junto con un lote de libros.

        ¡Animáos a participar y leer mucho con vuestros hijos e hijas!

    sábado, 23 de noviembre de 2013

    LA LECTURA COMO FUNDAMENTO

    La LECTURA y los CUENTOS son ejes esenciales en el desarrollo del niñ@ desde los primeros años de edad, de ahí que su estimulación temprana sea fundamental. Es por ello que nuestro centro se ha involucrado en el PROYECTO FAMILIAS LECTORAS buscando favorecer ese desarrollo tanto desde nuestro centro como desde el propio hogar.

    En breve, informaremos sobre las pautas a seguir en el desarrollo de dicho proyecto. Aunque desde Educación Infantil ya se está trabajando con mayor énfasis en este aspecto. Durante la jornada del pasado miércoles 20 de noviembre y coincidiendo con la celebración del día del niño, la mamacuentacuentos deleitó a los mas pequeñ@s con cuentos e historias que hicieron las delicias de los niños y niñas de Educación Infantil.

    En breve, trataremos de incorporar historias de valores y otros cuentos adaptados a las distintas edades de Educación Primaria y Secundaria, para la celebración del día de la lectura, el próximo 16 de diciembre.



     

    lunes, 18 de noviembre de 2013

    FIESTA DE OTOÑO

    OTOÑO  LLEGÓ MARRÓN Y AMARILLO.

    El pasado 8 de Noviembre volvimos a recuperar la tradición de celebrar con los padres la FIESTA DE OTOÑO EN EDUCACIÓN INFANTIL. fueron muchas las familias que decidieron celebrar un bonito día de convivencia con los niños /as de infantil.
    Los dulces que se degustaron los hicieron las mamás con frutos secos y carnosos del otoño, que previamente habían estudiado los alumnos en clase. TODO RIQUÍSIMO.
    Los alumnos/as de primaria también degustaron un desayuno de otoño que preparó el AMPA del centro y en el que además de postres riquísimos pudieron conocer los productos, con los que habían sido elaborados, en su estado natural.

    martes, 12 de noviembre de 2013

    EN MARCHA LOS PROGRAMAS DEL CENTRO

         Durante el curso 2013/2014, el CEIP AZORÍN llevará a cabo una serie de programas y proyectos que tendrán como finalidad educar en valores y alcanzar un desarrollo pleno del alumno/a y que les permitan alcanzar las finalidades y objetivos establecidos para dichos planes.

         Entre estos planes destacan el Programa "Familias Lectoras", dedicado especialmente a involucar a las familias en la mejora del hábtio lector del alumnado, con especial incidencia en las relaciones familia-escuela y abriendo un amplio abanico de posibilidades en torno al mundo de la lectura. Muy pronto se iniciarán actividades propias de cada ciclo para el desarrollo de dicho programa.

         Por otra parte, el Programa de Alimentación saludable incidirá sobre los hábitos de consumo de alimentos, en especial, la fruta, para lo cual, desde el centro se va a instaurar durante la semana un día para el consumo de fruta, lo cual ya se viene desarrollando en la etapa de Educación Infantil. El día asignado será el martes, estableciendo para el resto de días otro tipo de alimentos que pueden ser utilizados como en el modelo, aunque de forma obligatoria será el consumo de fruta los martes de cada semana.

         En la misma línea el Progama "Aprende a sonreír", estará encaminado a estimular el hábito de la limpieza bucal, principalmente, en los niños/as que acuden al comedor escolar, además de otros hábitos higiénicos, actuando sobre las normas en la mesa y la conducta adecuada a la hora de comer.