FESTIVAL DE NAVIDAD

El 20 de Diciembre celebramos el Festival de Navidad para atender a la voluntad popular,  según el resultado obtenido en el Referéndum, celebrado el 5 de diciembre y  para llevar a cabo la programación de actividades complementarias diseñadas para este curso. El jueves 19, acudimos al Centro cultural Gadea, para que el alumnado pudiera contemplar las actuaciones de sus compañeros. Cada grupo realizó su representación navideña, unos interpretaron villancicos, otros dramatizaron algunas escenas navideñas y hasta realizaron coreografías con villancicos. Se tomó como ensayo general para que el día 20 estuviera todo perfecto para la actuación con las familias.

Algo que sorprendió, en gran medida, a nuestros alumnado fue que sus maestros y maestras cantasen para ellos un villancico.

En el siguiente vídeo podemos comprobar que disfrutamos mutuamente con ello.

  El viernes, día 20 de diciembre, el alumnado deleitó a familiares y asistentes con una magnífica actuación. Muestra de ello es el siguiente vídeo.

MAMÁCUENTACUENTOS "DÍA DE LA LECTURA"

El próximo 16 de diciembre se celebra el Día de la Lectura, en el cuál los centros educativos y todos los organismos educativos realizan diferentes actividades relacionadas con la misma. En nuestro centro para conmemorar dicha efeméride hemos venido celebrando durante esta última semana la actividad de la "mamácuentacuentos" que ha recorrido todos los niveles de nuestro centro, desde los más pequeños hasta los alumnos y alumnas de Secundaria.

 

La "mamácuentacuentos" ha incentivado el gusto por la lectura, trabajando cuentos adaptados a las diferentes edades, como por ejemplo "La Ratita presumida" para los niños y niñas de Educación Infantil o como "La buena suerte" para los alumnos y alumnas de 5º y 6º curso entre otros, dónde se trabajan valores como el esfuerzo personal y la superación como valores principales. La estupenda interpretación de las historias contadas por parte de la "mamá" dejaron boquiabiertos a los niños y niñas del cole, independientemente de sus edades, haciéndoles partícipes de las historias y llevándolos a un mundo imaginario en el que se desarrollaban las historias.

 

Todo este trabajo siempre basado en el libro como protagonista, mediante el cuál presentaba sus historias, sobre el que hacíamos hincapié para fomentar la lectura como medio de imaginar, de soñar, de pensar, de recodar y lo más importante de aprender con ellos y de ellos.

 

Junto a estas actividades, el lunes 16 de diciembre, cada clase leera un cuento o historia, llevando al alumnado a la lectura como medio fundamental para su desarrollo. Asimismo, se representará la obra "El sueño  de una noche de verano" en el Centro "Gadea" como colofón a las actividades de celebración de dicho día.

 

Igualmente, animamos a las familias a realizar los compromisos lectores entregados y ayudar a sus hijos e hijas en la tarea lectora.

SEGURIDAD EN INTERNET PARA LOS MENORES

     Nuestro centro no es sólo referente por las enseñanzas académicas que ofrece en todos los niveles, desde el Colegio Azorín trabajamos diariamente para mejorar el desarrollo global del alumnado en todos sus aspectos, físico, emocional, en valores... Es por ello, que desde el centro fomentamos la realización de actividades formativas para el alumnado dirigidas a mejorar este tipo de facetas, además del trabajo que se realiza en clase, por lo que planteamos actividades paralelas para que de un modo diferente adquieran valores necesarios para evitar riesgos y preocupaciones en la vida diaria.

 

     De este modo, el pasado 3 de diciembre celebramos en el centro un charla formativa dirigida a los alumnos y alumnas de 3er ciclo (5º y 6º de Primaria) sobre la seguridad en Internet, tratando diferentes temas entre los que se encontraba el uso de datos en Internet (teléfono, fotos...), la utilización adecuada de las redes sociales, la protección de datos y otros muchos aspectos de interés que sirvieron para que el alumnado, sobre todo los más mayores, conocieran de primera mano dichos temas para un uso correcto.

     Esta charla fue realizada por Hispacoop (Confederación Española de Cooperativas de Consumidores y Usuarios) tras la cuál los alumnos realizaron diferentes actividades para conocer de manera lúdica el funcionamiento de las redes sociales y la protección de datos.

DÍA DE LA CONSTITUCIÓN

Como todos los años conmemoramos el día de la Carta Magna con un programa de actividades que nos recuerdan la importancia de vivir en un país democrático y con una Constitución, donde se recogen las normas para una convivencia pacífica.

Comenzamos a trabajar esta efemérides la semana pasada, los distintos grupos confeccionaron un decálogo de derechos y deberes que conlleven al buen convivir en las aulas. Posteriormente y,  teniendo en cuenta los diferentes  trabajos realizado por niveles,  se refundieron en un gran mural los 10 Derechos y los 10 Deberes más significativos del colegio.

El martes día 4 de Diciembre celebramos un Referéndum, se hacía la siguiente consulta: ¿ Estás de acuerdo en celebrar el festival de Navidad el día 20? Se constituyó la Mesa electoral, el alumnado votó con su carné de estudiante, se levantó acta...

El jueves día 5 se  realizó una visita al Ayuntamiento, el propio alcalde nos recibió, nos explicó  las
funciones de este organismo público y nos guió por las dependencias del mismo. Agradecemos su colaboración.
 Cuando terminó la visita, y todos regresamos,  nos reunimos en el recreo para terminar con las actividades programadas: el presidente de la Mesa hizo público el resultado del Referéndum, mayoría absoluta del "SI". Se leyó el Decálogo de los Derechos y Deberes,  y se tocó el himno de España.
Bueno,  esperamos que nos sirva para seguir disfrutando de un colegio en paz.
 ¡Hasta el año que viene!

ORIENTACIONES PARA LEER EN FAMILIA

Teniendo en cuenta las numerosas ocupaciones de las familias, debemos considerar que sacar unos minutos al día para leer con nuestros hijos e hijas, a veces, conlleva demasiado esfuerzo, pero aún así debemos intentarlo. De este modo, cuando estéis leyendo con vuestro hijo o hija, os hacemos las siguientes recomendaciones:

Apagad la tele o la radio, para no distraeros.        

Que no resulte una obligación y que sea un rato divertido.

Si vuestros hijos todavía no saben leer, podéis mirar con ellos las imágenes de un libro o leerles alguna historia.

Preguntadle al profesor o al responsable de la biblioteca escolar del centro educativo de vuestros hijos qué lecturas son más apropiadas o cómo tenéis que hacerlo.

Después de la lectura, comentad lo que habéis leído: personajes, situaciones, etc., y relacionadlos con la vida cotidiana.

Si no tenéis tiempo para sentaros a leer con vuestros hijos, que te lean algo mientras haces otra cosa: planchar, cocinar, coser, arreglar un aparato y, si estás cansado, aprovecha mientras descansas en el sofá.

Cuando tu hijo o hija te lea el texto, procura:

• Que hable alto y claro.
• Que articule y vocalice bien.
• Corregirle cuando pronuncie mal una palabra, o cuando se salte alguna.
• Explicarle las palabras que no entiende. Para eso conviene que tengas un diccionario a mano.
• Que lea despacio, dando sentido a las frases, sin detenerse.
• Que use la entonación apropiada, con expresividad, evitando la monotonía, y que adecua la voz y los gestos al tipo de texto que sea: poesía, descripción, diálogo, etc.

Por último, si un día, por cualquier motivo, no podéis hacer vuestro rato de lectura, no os desaniméis: volved a intentarlo al día siguiente con más gana.

        

Ánimo.

PROGRAMA FAMILIAS LECTORAS

   Habréis recibido en casa una ficha del programa FAMILIAS LECTORAS, un compromiso mediante el cual favoreceremos en gran medida la mejoría lectora de nuestros hijos e hijas.

   El programa FAMILIAS LECTORAS, consiste básicamente en disfrutar del placer de la lectura con los hijos, en leer con ellos y comentar juntos lo que se ha leído. Se puede usar cualquier tipo de texto, libros disponibles en casa, los préstamos de la biblioteca del colegio o de la biblioteca pública, etc.

       Las familias se comprometen a compartir cada día un poco de tiempo de lectura con sus hijos e hijas (entre 10 ó 15 minutos como mínimo, dependiendo de la edad). En el calendario que se os facilita en el colegio, cada familia irá marcando los días que ha leído con sus hijos/as. Al finalizar el mes, los niños/as llevarán a clase el cupón o cupones recortables y lo presentarán a su tutor/a, quien lo pegará en la ficha de lecturas de cada alumno/a.

  

   Las familias que hayan destacado por haber leído un mayor número de días serán propuestas a la Delegación Provincial de Educación como candidatas a recibir la distinción como familias lectoras, enviando copia de las fichas de lectura, donde figurará el número de días que las familias han leído con sus hijos/as. Entre las familias elegidaspor los centros, se seleccionará aquellas que se hayan distinguido en el ámbito provincial por desarrollar el hábito lector de sus hijos e hijas. Estas familias recibirán un diploma que las acreditará como Familias Lectoras, junto con un lote de libros.

    ¡Animáos a participar y leer mucho con vuestros hijos e hijas!

DÍA 25 DE NOVIEMBRE: "DÍA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO"

LA LECTURA COMO FUNDAMENTO

La LECTURA y los CUENTOS son ejes esenciales en el desarrollo del niñ@ desde los primeros años de edad, de ahí que su estimulación temprana sea fundamental. Es por ello que nuestro centro se ha involucrado en el PROYECTO FAMILIAS LECTORAS buscando favorecer ese desarrollo tanto desde nuestro centro como desde el propio hogar.

En breve, informaremos sobre las pautas a seguir en el desarrollo de dicho proyecto. Aunque desde Educación Infantil ya se está trabajando con mayor énfasis en este aspecto. Durante la jornada del pasado miércoles 20 de noviembre y coincidiendo con la celebración del día del niño, la mamacuentacuentos deleitó a los mas pequeñ@s con cuentos e historias que hicieron las delicias de los niños y niñas de Educación Infantil.

En breve, trataremos de incorporar historias de valores y otros cuentos adaptados a las distintas edades de Educación Primaria y Secundaria, para la celebración del día de la lectura, el próximo 16 de diciembre.

 

FIESTA DE OTOÑO

OTOÑO  LLEGÓ MARRÓN Y AMARILLO.

El pasado 8 de Noviembre volvimos a recuperar la tradición de celebrar con los padres la FIESTA DE OTOÑO EN EDUCACIÓN INFANTIL. fueron muchas las familias que decidieron celebrar un bonito día de convivencia con los niños /as de infantil.
Los dulces que se degustaron los hicieron las mamás con frutos secos y carnosos del otoño, que previamente habían estudiado los alumnos en clase. TODO RIQUÍSIMO.
Los alumnos/as de primaria también degustaron un desayuno de otoño que preparó el AMPA del centro y en el que además de postres riquísimos pudieron conocer los productos, con los que habían sido elaborados, en su estado natural.

EN MARCHA LOS PROGRAMAS DEL CENTRO

     Durante el curso 2013/2014, el CEIP AZORÍN llevará a cabo una serie de programas y proyectos que tendrán como finalidad educar en valores y alcanzar un desarrollo pleno del alumno/a y que les permitan alcanzar las finalidades y objetivos establecidos para dichos planes.

     Entre estos planes destacan el Programa "Familias Lectoras", dedicado especialmente a involucar a las familias en la mejora del hábtio lector del alumnado, con especial incidencia en las relaciones familia-escuela y abriendo un amplio abanico de posibilidades en torno al mundo de la lectura. Muy pronto se iniciarán actividades propias de cada ciclo para el desarrollo de dicho programa.

     Por otra parte, el Programa de Alimentación saludable incidirá sobre los hábitos de consumo de alimentos, en especial, la fruta, para lo cual, desde el centro se va a instaurar durante la semana un día para el consumo de fruta, lo cual ya se viene desarrollando en la etapa de Educación Infantil. El día asignado será el martes, estableciendo para el resto de días otro tipo de alimentos que pueden ser utilizados como en el modelo, aunque de forma obligatoria será el consumo de fruta los martes de cada semana.

     En la misma línea el Progama "Aprende a sonreír", estará encaminado a estimular el hábito de la limpieza bucal, principalmente, en los niños/as que acuden al comedor escolar, además de otros hábitos higiénicos, actuando sobre las normas en la mesa y la conducta adecuada a la hora de comer.

COMIENZA EL CURSO 2013/2014

Como cada año, a comienzos de septiembre, los niños/as y jóvenes de Villarrasa se incorporan al centro escolar para continuar en unos casos y finalizar en otros, las diversas etapas educativas que desarrollamos en el Centro.

Los alumnos de Primaria comenzaron el curso el 10 de septiembre, reencontrándose con amigos y amigas después de un largo verano y deseando iniciar un nuevo curso que les ayude a continuar su aprendizaje.

Sin embargo, los alumnos de 1º y 2º de ESO iniciaron sus clases lectivas el 16 de septiembre que les llevará a alcanzar sus metas a inicios del verano del año próximo.

Desde el Colegio Azorín, todo el claustro desea a todo el alumnado y la comunidad educativa en general un buen curso académico 2013/2014.

CELEBRANDO EL DÍA DEL LIBRO (23 DE ABRIL)

    Para conmemorar este día, cada clase ha estudiado a un escritor a través de un contacto literario de su biografía y bibliografía. Cada aula ha adoptado el nombre del escritor elegido.
Algunas de las actividades realizadas están expuestas en el árbol que hay en el pasillo del Colegio y en las diferentes puertas de las clases.
    Esta presentación os muestra el trabajo realizado y es para vosotros/as...

EL VIAJE DE COLÓN

Éste es el último trabajo de nuestro proyecto Comenius. Nuestra alumna Mª José Martín ha hecho el modelo de Colón en plastilina. ¡Le quedó fantástico!. Animaros a conocer algo sobre el primer viaje de Colón, aquel en el que descubrió América.

EL COLEGIO AZORIN VIAJA A BELFAST

La semana pasada alumnas, madres y profesoras del centro viajamos a Belfast al que ha sido el penúltimo encuentro del proyecto Comenius en el que el colegio está inmerso.

Nuestro primer destino fue el "Folk Museum" que está cerca de Belfast.
Allí estuvimos alojadas dos días.

 

Cuando paseábamos por sus calles nos sentimos como realizando un viaje al pasado. La experiencia fue maravillosa.

Allí nos encontramos con los compañeros turcos, suecos, ingleses e italianos.

Estos son nuestras alumnas con sus amigos de
Turquía.

 

El Jueves por la tarde  visitamos el museo del Titanic

El Viernes dejamos la residencia y fuimos al colegio Inglés.
Pasamos allí toda la mañana disfrutando de la compañía de todos.



Estas son fotos de un mural que han realizado sobre su visita a España.

Aquí veís a todo el grupo a las puertas del colegio Inglés justo antes de despedirnos. ¡Hasta pronto amigos!

 

SEMANA SANTA

Los alumnos y alumnas del CEIP AZORÍN, en colaboración con sus familias,  han realizado diversos trabajos de Semana Santa. En el siguiente vídeo podéis observar la exposición que se ha montado en el colegio con ellos. Esperamos que sea del agrado de todos y todas.

Olimpiada Thales

Nuestros alumnos de 2º de ESO, MANUEL MARTÍN PÉREZ  y MANUEL RAMOS MONTESÓ  han participado en la última edición de la Olimpiada Thales celebrada en el IES Pulido Rubio de Bonares con excelentes resultados y siendo esta participación una ocasión privilegiada para dar a conocer nuestro centro y sus actividades y recursos humanos fuera de la localidad. Felicidades a estos alumnos por su participación.

DÍA DE ANDALUCÍA

Como cada año, al llegar estas fechas nos toca trabajar aspectos de nuestra comunidad que nos acercan a ella desde diversas perspectivas. Se ha planificado el trabajo para que nuestro alumnado conozca Andalucía desde distintos ámbitos. En Infantil, Hércules pasea por Andalucía dándonos a conocer su historia, su folclore, sus tradiciones, su geografía,... Todo ello mediante el glogster sobre Hércules. También han realizado un cuadernillo recogiendo lo que han trabajado.

En Primaria cada ciclo ha tratado aspectos interesantes de nuestra comunidad: 

Ciclo 1º: Andalucía por Competencias.

2º Ciclo: Fichas con datos de cada provincia.

3º Ciclo: Audiovisual monográfico sobre el aceite.

Secundaria: Audio sobre las distintas provincias y representación teatral con guión realizado por ellos mismos.
El día 27 de Febrero, día oficial para la celebración, comenzamos la mañana con un desayuno típico preparado por las madres del A.M.P.A.. Entretanto los alumnos y alumnas de Secundaria pasaron por las distintas clases representando el teatro. Después del recreo se completó el mapa de Andalucía. Los alumnos y alumnas   caracterizados con lo fundamental de cada provincia, se van colocando en la asignada a su nivel, a medida que va sonando el audio preparado por los compañeros y compañeras de Secundaria.

A continuación  mostramos un vídeo con la pequeña obra teatro que los alumnos y alumnas de Secundaria  representaron por las distintas aulas del colegio.

NUESTRO COLEGIO EN EUROPA

Hemos creado este video para colgarlo en la web del proyecto Comenius.El será una magnifica herramienta para se conozca nuestro centro.

SPEAKING ENGLISH

Los alumnos de secundaria han preparado unos videos con los temas que hemos estudiado en inglés para practicar la destreza de "speaking". Aquí tenéis una muestra de una "llamada teléfónica"

Día de la Paz

"La Paz comienza con una sonrisa" Madre Teresa de Calcuta

El día 30 de Enero nuestra  Escuela Espacio de Paz conmemoró esta efemérides con diversas actividades;  las cuales son continuación de nuestro quehacer diario en pro de conseguir actitudes pacíficas. Como dijo Gandhi: "No hay camino para la Paz, la Paz es el camino"; por lo cual diariamente nuestras actuaciones están enfocadas  a motivar cambios en el interior de cada persona.
Seguidamente mostraremos las actividades que planificamos para celebrar el Día de La Paz. El  alumnado de Secundaria realizaron distintas reflexiones pacíficas y l@s compañer@s de 1º de Primaria nos recordaron valores que nos conducen a la paz. En el siguiente vídeo podemos comprobar sus trabajos:

A continuación soltamos globos con mensajes de paz.

Además cantamos y nos divertimos:

Para finalizar "El Himmo de la Alegría":

TALLER DE ANIMACIÓN A LA LECTURA

Los alumnos y alumnas de 4º de Primaria hemos realizado diversas actividades en un Taller de Animación  a la Lectura. Durante dos días, en sesiones de hora y media, hemos trabajado con una monitora enviada por la Diputación de Huelva.

En la  primera jornada conocimos la figura de Antonio Machado y nos acercamos a la poesía de este magnífico autor. Después cada uno de nosotros realizó una composición y la ganadora, según la ponente, fue la siguiente:

LA AMISTAD

Amistad, amistad

la amistad es dulce

sin ella no hay consuelo

sin ella no soy nadie 

me da compañía

esta para lo bueno y para lo malo

me da felicidad y me apoya

me ayuda y nunca me falla.

El 2º día ensayamos y representamos la adaptación de un cuento popular: La Cenicienta, dicha versión incluía mensaje de valores. Se intentaba concienciar sobre la necesidad de incorporar a nuestras vidas la igualdad entre géneros, la tolerancia,... En el siguiente vídeo podemos ver nuestra interpretación.