FESTIVAL DE NAVIDAD

El 20 de Diciembre celebramos el Festival de Navidad para atender a la voluntad popular,  según el resultado obtenido en el Referéndum, celebrado el 5 de diciembre y  para llevar a cabo la programación de actividades complementarias diseñadas para este curso. El jueves 19, acudimos al Centro cultural Gadea, para que el alumnado pudiera contemplar las actuaciones de sus compañeros. Cada grupo realizó su representación navideña, unos interpretaron villancicos, otros dramatizaron algunas escenas navideñas y hasta realizaron coreografías con villancicos. Se tomó como ensayo general para que el día 20 estuviera todo perfecto para la actuación con las familias.

Algo que sorprendió, en gran medida, a nuestros alumnado fue que sus maestros y maestras cantasen para ellos un villancico.

En el siguiente vídeo podemos comprobar que disfrutamos mutuamente con ello.

  El viernes, día 20 de diciembre, el alumnado deleitó a familiares y asistentes con una magnífica actuación. Muestra de ello es el siguiente vídeo.

MAMÁCUENTACUENTOS "DÍA DE LA LECTURA"

El próximo 16 de diciembre se celebra el Día de la Lectura, en el cuál los centros educativos y todos los organismos educativos realizan diferentes actividades relacionadas con la misma. En nuestro centro para conmemorar dicha efeméride hemos venido celebrando durante esta última semana la actividad de la "mamácuentacuentos" que ha recorrido todos los niveles de nuestro centro, desde los más pequeños hasta los alumnos y alumnas de Secundaria.

 

La "mamácuentacuentos" ha incentivado el gusto por la lectura, trabajando cuentos adaptados a las diferentes edades, como por ejemplo "La Ratita presumida" para los niños y niñas de Educación Infantil o como "La buena suerte" para los alumnos y alumnas de 5º y 6º curso entre otros, dónde se trabajan valores como el esfuerzo personal y la superación como valores principales. La estupenda interpretación de las historias contadas por parte de la "mamá" dejaron boquiabiertos a los niños y niñas del cole, independientemente de sus edades, haciéndoles partícipes de las historias y llevándolos a un mundo imaginario en el que se desarrollaban las historias.

 

Todo este trabajo siempre basado en el libro como protagonista, mediante el cuál presentaba sus historias, sobre el que hacíamos hincapié para fomentar la lectura como medio de imaginar, de soñar, de pensar, de recodar y lo más importante de aprender con ellos y de ellos.

 

Junto a estas actividades, el lunes 16 de diciembre, cada clase leera un cuento o historia, llevando al alumnado a la lectura como medio fundamental para su desarrollo. Asimismo, se representará la obra "El sueño  de una noche de verano" en el Centro "Gadea" como colofón a las actividades de celebración de dicho día.

 

Igualmente, animamos a las familias a realizar los compromisos lectores entregados y ayudar a sus hijos e hijas en la tarea lectora.

SEGURIDAD EN INTERNET PARA LOS MENORES

     Nuestro centro no es sólo referente por las enseñanzas académicas que ofrece en todos los niveles, desde el Colegio Azorín trabajamos diariamente para mejorar el desarrollo global del alumnado en todos sus aspectos, físico, emocional, en valores... Es por ello, que desde el centro fomentamos la realización de actividades formativas para el alumnado dirigidas a mejorar este tipo de facetas, además del trabajo que se realiza en clase, por lo que planteamos actividades paralelas para que de un modo diferente adquieran valores necesarios para evitar riesgos y preocupaciones en la vida diaria.

 

     De este modo, el pasado 3 de diciembre celebramos en el centro un charla formativa dirigida a los alumnos y alumnas de 3er ciclo (5º y 6º de Primaria) sobre la seguridad en Internet, tratando diferentes temas entre los que se encontraba el uso de datos en Internet (teléfono, fotos...), la utilización adecuada de las redes sociales, la protección de datos y otros muchos aspectos de interés que sirvieron para que el alumnado, sobre todo los más mayores, conocieran de primera mano dichos temas para un uso correcto.

     Esta charla fue realizada por Hispacoop (Confederación Española de Cooperativas de Consumidores y Usuarios) tras la cuál los alumnos realizaron diferentes actividades para conocer de manera lúdica el funcionamiento de las redes sociales y la protección de datos.

DÍA DE LA CONSTITUCIÓN

Como todos los años conmemoramos el día de la Carta Magna con un programa de actividades que nos recuerdan la importancia de vivir en un país democrático y con una Constitución, donde se recogen las normas para una convivencia pacífica.

Comenzamos a trabajar esta efemérides la semana pasada, los distintos grupos confeccionaron un decálogo de derechos y deberes que conlleven al buen convivir en las aulas. Posteriormente y,  teniendo en cuenta los diferentes  trabajos realizado por niveles,  se refundieron en un gran mural los 10 Derechos y los 10 Deberes más significativos del colegio.

El martes día 4 de Diciembre celebramos un Referéndum, se hacía la siguiente consulta: ¿ Estás de acuerdo en celebrar el festival de Navidad el día 20? Se constituyó la Mesa electoral, el alumnado votó con su carné de estudiante, se levantó acta...

El jueves día 5 se  realizó una visita al Ayuntamiento, el propio alcalde nos recibió, nos explicó  las
funciones de este organismo público y nos guió por las dependencias del mismo. Agradecemos su colaboración.
 Cuando terminó la visita, y todos regresamos,  nos reunimos en el recreo para terminar con las actividades programadas: el presidente de la Mesa hizo público el resultado del Referéndum, mayoría absoluta del "SI". Se leyó el Decálogo de los Derechos y Deberes,  y se tocó el himno de España.
Bueno,  esperamos que nos sirva para seguir disfrutando de un colegio en paz.
 ¡Hasta el año que viene!

ORIENTACIONES PARA LEER EN FAMILIA

Teniendo en cuenta las numerosas ocupaciones de las familias, debemos considerar que sacar unos minutos al día para leer con nuestros hijos e hijas, a veces, conlleva demasiado esfuerzo, pero aún así debemos intentarlo. De este modo, cuando estéis leyendo con vuestro hijo o hija, os hacemos las siguientes recomendaciones:

Apagad la tele o la radio, para no distraeros.        

Que no resulte una obligación y que sea un rato divertido.

Si vuestros hijos todavía no saben leer, podéis mirar con ellos las imágenes de un libro o leerles alguna historia.

Preguntadle al profesor o al responsable de la biblioteca escolar del centro educativo de vuestros hijos qué lecturas son más apropiadas o cómo tenéis que hacerlo.

Después de la lectura, comentad lo que habéis leído: personajes, situaciones, etc., y relacionadlos con la vida cotidiana.

Si no tenéis tiempo para sentaros a leer con vuestros hijos, que te lean algo mientras haces otra cosa: planchar, cocinar, coser, arreglar un aparato y, si estás cansado, aprovecha mientras descansas en el sofá.

Cuando tu hijo o hija te lea el texto, procura:

• Que hable alto y claro.
• Que articule y vocalice bien.
• Corregirle cuando pronuncie mal una palabra, o cuando se salte alguna.
• Explicarle las palabras que no entiende. Para eso conviene que tengas un diccionario a mano.
• Que lea despacio, dando sentido a las frases, sin detenerse.
• Que use la entonación apropiada, con expresividad, evitando la monotonía, y que adecua la voz y los gestos al tipo de texto que sea: poesía, descripción, diálogo, etc.

Por último, si un día, por cualquier motivo, no podéis hacer vuestro rato de lectura, no os desaniméis: volved a intentarlo al día siguiente con más gana.

        

Ánimo.

PROGRAMA FAMILIAS LECTORAS

   Habréis recibido en casa una ficha del programa FAMILIAS LECTORAS, un compromiso mediante el cual favoreceremos en gran medida la mejoría lectora de nuestros hijos e hijas.

   El programa FAMILIAS LECTORAS, consiste básicamente en disfrutar del placer de la lectura con los hijos, en leer con ellos y comentar juntos lo que se ha leído. Se puede usar cualquier tipo de texto, libros disponibles en casa, los préstamos de la biblioteca del colegio o de la biblioteca pública, etc.

       Las familias se comprometen a compartir cada día un poco de tiempo de lectura con sus hijos e hijas (entre 10 ó 15 minutos como mínimo, dependiendo de la edad). En el calendario que se os facilita en el colegio, cada familia irá marcando los días que ha leído con sus hijos/as. Al finalizar el mes, los niños/as llevarán a clase el cupón o cupones recortables y lo presentarán a su tutor/a, quien lo pegará en la ficha de lecturas de cada alumno/a.

  

   Las familias que hayan destacado por haber leído un mayor número de días serán propuestas a la Delegación Provincial de Educación como candidatas a recibir la distinción como familias lectoras, enviando copia de las fichas de lectura, donde figurará el número de días que las familias han leído con sus hijos/as. Entre las familias elegidaspor los centros, se seleccionará aquellas que se hayan distinguido en el ámbito provincial por desarrollar el hábito lector de sus hijos e hijas. Estas familias recibirán un diploma que las acreditará como Familias Lectoras, junto con un lote de libros.

    ¡Animáos a participar y leer mucho con vuestros hijos e hijas!

DÍA 25 DE NOVIEMBRE: "DÍA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO"